RÉALISATION · PROJET PÉDAGOGIQUE
Centraliser les informations d’un vivier et automatiser son suivi : un projet réalisé par Guillaume Lambert dans le cadre de sa formation à École Cube.
Découvrir le projet
Illustration du projet pédagogique · Données fictives. Un vivier centralisé, un suivi documenté.
Les informations étaient réparties entre plusieurs fichiers. Le projet relie les besoins, les candidats, leurs évaluations et les décisions du consultant dans un suivi commun. L’agent prépare une analyse ; le consultant garde la décision.
Définir une organisation des informations et des relations entre les données.
Construire des scénarios pour relier les étapes de traitement et de suivi.
Décrire les traitements, leurs contrôles et les limites des cas vérifiés.
Ces captures proviennent du dossier de projet de Guillaume Lambert. Elles montrent la configuration de scénarios Make au 25 septembre 2026.
L’agent mobilise des outils dédiés pour rechercher les informations, préparer une analyse et tracer les traitements. La décision reste au consultant.
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Le scénario vérifie les données et le contexte avant le calcul. Des branches distinctes traitent les données manquantes et les échecs de lecture ou d’écriture.
Agrandir la captureCaptures historiques de configuration, sans données personnelles de candidats. Elles documentent la conception ; elles ne prouvent pas à elles seules un test complet ni un déploiement chez un client.
Ce cas présente un projet pédagogique, et non une mission commerciale pour École Cube. Le film illustre le fonctionnement des trois outils. Aucun gain chiffré, déploiement client ou résultat de recrutement n’est revendiqué ; les décisions demeurent humaines.
Vivier, prospects, dossiers, documents : les données changent, la démarche reste la même. Comprendre votre organisation, définir les contrôles nécessaires et connecter les outils utiles.
Un premier échange gratuit pour comprendre votre objectif, explorer les usages pertinents et décider de la prochaine étape. Sans engagement.
